Apoio Escolar

Longe de estar debatida toda a temática "Taça de Portugal" pois muita coisa ainda seria interessante falar sobre o assunto, parece-nos interessante a sugestão de um anónimo* em que se abordasse aqui a questão do Apoio Escolar às ginastas da Rítmica.
Embora sem concordar com a posição exposta no comentário deste(a) anónimo(a) a sugestão de assunto é interessante e por isso aqui deixamos o tema aberto à discussão.

O que podia melhorar na relação Ginástica Rítmica> Escola?
Que sugestões daria a quem de direito para a melhorar?
Que experiência tem que possa partilhar com esta comunidade?

*Ver comentário original:
comentário de 2009/2/17 às 05:02:00 PM no post "TAÇA DE PORTUGAL DE GR 09"

TAÇA DE PORTUGAL DE GR 09

A próxima competição nacional acontece já no fim desta semana, assim, aqui ficam os dados da prova e a abertura de um post para que possamos arrumar ideias e argumentar sobre o que se espera e, mais tarde, comentar os resultados obtidos.

TAÇA DE PORTUGAL
15 de Fevereiro de 2009
Local : Pavilhão Guilherme Pinto Bastos do Grupo Dramático e Desportivo de Cascais, (junto à GUIA - Cascais)

Equipas Inscritas
AAE - Assoc. da Académica de Espinho
AGRA - Academia Ginástica Rítmica AveiroGym
BFC - Boavista Futebol Clube
CAE - Clube Atlântico de Esgrima
CDN - Clube Desportivo Nacional
CNM - Centro Norton de Matos
CPC - Casa do Povo de Corroios
CRP - Clube Recreativo Piedense
EGA - Escola Gímnica de Aveiro
GCP - Ginásio Clube Português
GCST - Ginásio Clube de Santo Tirso
GDE - Grupo Desportivo do Estreito
SAD - Sport Algés e Dafundo
SFUAP - Sociedade Filarmónica União Artística Piedense


TAÇA DE PORTUGAL DE GR
Programa de Competição

09h30 - Abertura do Recinto
10h30 - Reunião de Juízes
11h00 - Desfile de Apresentação de Todas as Ginastas
11h15 - Início da Competição - GRUPO I - ML e CORDA
13h30 PAUSA
14h30 - Início da Competição - Grupo 2 - Arco e Bola
16h30 PAUSA
16h50 - Início da Competição - Grupo 3 - Maças e Fita
18h50 - Cerimónia Protocolar - EQUIPAS
19h30 - Encerramento

A todos uma boa prova e que se dignifique a modalidade.

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